Μια νέα μελέτη η οποία διερευνά την τεχνητή νοημοσύνη (AI) και τη «γνωστική εκφόρτωση» (cognitive offloading) του ανθρώπου κατέληξε σε μερικά χρήσιμα συμπεράσματα. Πιο συγκεκριμένα, η έρευνα αυτή βρήκε μια αρνητική συσχέτιση μεταξύ της συχνής χρήσης τεχνητής νοημοσύνης και των ικανοτήτων κριτικής σκέψης.
Η αυξανόμενη διαθεσιμότητα εργαλείων όπως το OpenAI και το ChatGPT μπορεί να έχουν αρνητικές επιδράσεις στη κριτική ικανότητα των χρηστών τους. Η διαδικασία αυτή είναι γνωστή ως γνωστική εκφόρτωση και μελετήθηκε από τον Michael Gerlich στο SBS Swiss Business School στην Ελβετία. Σύμφωνα λοιπόν με τη μελέτη αυτή, η γνωστική εκφόρτωση συμβαίνει όταν τα άτομα αναθέτουν γνωστικά καθήκοντα σε εξωτερικά βοηθήματα, μειώνοντας τη συμμετοχή τους σε βαθιά, στοχαστική σκέψη. Το φαινόμενο αυτό είναι ανησυχητικό στο πλαίσιο της κριτικής σκέψης, η οποία απαιτεί ενεργή γνωστική εμπλοκή για την αποτελεσματική ανάλυση και αξιολόγηση των πληροφοριών.
Πιο συγκεκριμένα, έγιναν έρευνες και συνεντεύξεις σε 666 συμμετέχοντες με διαφορετικό εύρος ηλικιών και μορφωτικού επιπέδου. Σύμφωνα με την έρευνα αυτή, οι μεγαλύτεροι σε ηλικία συμμετέχοντες χρησιμοποίησαν λιγότερο την τεχνητή νοημοσύνη και είχαν υψηλότερες βαθμολογίες κριτικής σκέψης. Αντίστοιχα, οι νεότεροι συμμετέχοντες εμφάνισαν μεγαλύτερη εξάρτηση από εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης και εμφάνισαν χαμηλότερες βαθμολογίες κριτικής σκέψης συγκριτικά με τους μεγαλύτερους. Ακόμη, το υψηλότερο επίπεδο εκπαίδευσης συνδέθηκε με καλύτερες δεξιότητες κριτικής σκέψης, ανεξάρτητα από τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης.
Οι νέοι αυστηροί κανόνες της Xiaomi για το ξεκλείδωμα των συσκευών της!
Σύμφωνα με τη μελέτη, ενώ η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να βοηθήσει στην εκμάθηση βασικών δεξιοτήτων, δεν βοηθά στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης. Πιο συγκεκριμένα, η μείωση του γνωστικού φορτίου μπορεί να οδηγήσει σε μειωμένες ευκαιρίες για γνωστική εμπλοκή και κριτική ανάλυση. Η έρευνα σημειώνει ακόμη ότι η υπερβολική εξάρτηση από εξωτερικά βοηθήματα μπορεί να οδηγήσει σε μείωση των εσωτερικών γνωστικών ικανοτήτων, όπως η διατήρηση της μνήμης.
