- Ο πρωθυπουργός της Νορβηγίας, Jonas Gahr Stoere, ανακοίνωσε ότι η κυβέρνηση θα επιβάλει περιορισμούς στη χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης στα σχολεία. Στόχος είναι η καταπολέμηση του αρνητικού αντίκτυπου της τεχνητής νοημοσύνης στη μάθηση.
- Οι νέοι κανόνες θα τεθούν σε ισχύ τον Αύγουστο του 2026 και θα απαγορεύουν πλήρως τη χρήση Τεχνητής Νοημοσύνης σε μαθητές δημοτικού, ενώ για τους 14-16 ετών θα επιτρέπεται μόνο υπό την επίβλεψη των καθηγητών.
- Η Νορβηγία, έχοντας αρνητικές εμπειρίες από την ενσωμάτωση της τεχνολογίας στο εκπαιδευτικό περιβάλλον το 2016, στρέφεται πλέον σε πιο παραδοσιακές μεθόδους. Στόχος είναι η μείωση της εξάρτησης από την τεχνολογία για την μάθηση και η αύξηση της χρηματοδότησης για κανονικά βιβλία.
Σύμφωνα με δημοσίευμα του Reuters, o πρωθυπουργός της Νορβηγίας Jonas Gahr Stoere, ανακοίνωσε την Παρασκευή πως η κυβέρνηση θα επιβάλει περιορισμούς στη χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης στα σχολεία. Με αυτόν τον τρόπο θέλει να καταπολεμήσει τον πολύ αρνητικό αντίκτυπο που έχει στη μάθηση, η τεχνητή νοημοσύνη. Μάλιστα, η Νορβηγία θα γίνει και από τις πρώτες χώρες που απαγορεύουν την τεχνητή νοημοσύνη στο εκπαιδευτικό περιβάλλον.
Οι νέοι κανόνες που θεσπίζει η κυβέρνηση της Νορβηγίας θα τεθούν σε ισχύ μόλις οι μαθητές επιστρέψουν στα σχολεία, τον Αύγουστο του 2026. Σύμφωνα με τις πληροφορίες, θα απαγορευτεί πλήρως η χρήση τεχνητής νοημοσύνης σε μαθητές δημοτικού, από την πρώτη μέχρι την έβδομη τάξη, δηλαδή στα παιδιά από 6 ετών μέχρι 13. Τα παιδιά από 14 ετών μέχρι 16 ετών, θα επιτρέπεται να χρησιμοποιούν εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης, αλλά μόνο υπό την επίβλεψη των καθηγητών τους. Για τους μαθητές από 17 ετών και άνω, οι κανόνες χαλαρώνουν όμως θα ενθαρρύνονται να κάνουν χρήση της τεχνητής νοημοσύνης μόνο όπου είναι απαραίτητο.
«Το πιο σημαντικό πράγμα στο σχολείο είναι να μάθουν τα παιδιά μας να διαβάζουν, να γράφουν και να κάνουν μαθηματικά», είπε ο Stoere, σύμφωνα με το Reuters. «Όταν το θέτεις έτσι, φαίνεται αρκετά λογικό!»
Γενικότερα η στάση που έχει η Νορβηγία για την τεχνητή νοημοσύνη στα σχολεία είναι πολύ αρνητική. Το 2024 απαγόρευσαν την χρήση smartphones στην τάξη, απαιτώντας τοπ κλείδωμά τους σε ειδικά ντουλάπια, κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου. Από ότι φαίνεται, αυτή η πολιτική έκανε θαύματα. Σύμφωνα με μελέτη που δημοσιεύθηκε από το Ινστιτούτο Δημόσιας Υγείας της Νορβηγίας, το bulling μειώθηκε δραματικά και οι βαθμολογίες των μαθητών άρχισε να αυξάνεται από την ώρα που μπήκαν οι περιορισμοί. Φέτος, είχαμε και την απαγόρευση των ανηλίκων στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, που αποκλείει του ανήλικους κάτω των 16 ετών από τις πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης.
Στόχος της κυβέρνησης είναι να μειώσει την εξάρτηση από την τεχνολογία στο περιβάλλον της εκπαίδευσης, ενώ ο επόμενος στόχος είναι να αυξηθεί η χρηματοδότηση για αγορά κανονικών βιβλίων για τις τάξεις, σύμφωνα με το Reuters.
Η Νορβηγία έχει καεί στο παρελθόν από την ενσωμάτωση της τεχνολογίας στο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Το 2016 είχε επιδοτήσει tablets για κάθε μαθητή από 5 ετών και άνω και τα αποτελέσματα ήταν καταστροφικά. Οι απόδοση των μαθητών μειώθηκε σημαντικά κα αυτό προβλημάτισε την κυβέρνηση. Τώρα, η χώρα κάνει το ακριβώς ανάποδο, απομακρύνοντας τις συσκευές με οθόνη από τις τάξεις, με ταυτόχρονη στροφή στις πιο παραδοσιακές μεθόδους εκπαίδευσης.
WatchOS 27: Τελειώνει πρόωρα την υποστήριξη αρκετών μοντέλων
Όλα αυτά που παρατήρησε η Νορβηγία όμως έχουν βάση. Τελευταίες μελέτες δείχνουν πως η Gen Z που γαλουχήθηκε σε ένα περιβάλλον τεχνολογίας στην εκπαίδευση, είναι η πρώτη γενιά στη ιστορία της ανθρωπότητας, που εμφανίζει χαμηλότερο IQ σε σχέση με την αμέσως προηγούμενη γενιά, του Millennials. Αυτή η μείωση στην ευφυία των νεότερων ανθρώπων, έχει συνδεθεί με την εισαγωγή των τεχνολογικών μέσων στην εκπαίδευση.
Η αλήθεια είναι πως στη δεκαετία του 1990 μεγαλώσαμε κάνοντας εργασίες για το σχολείο με εγκυκλοπαίδειες και βιβλιογραφία. Αυτό μας ώθησε στο να αναζητήσουμε διαφορετικές πηγές για ένα θέμα και μέσω αυτού να αποκτήσουμε κριτική σκέψη. Όταν η απάντηση για ένα ερώτημα δίνεται με το πάτημα ενός κουμπιού, τότε η κατάσταση αλλάζει δραματικά. Ακόμα και αν αυτή η απάντηση είναι λάθος, ο χρήστης την δέχεται και δεν την αμφισβητεί, κάτι που του στερεί τη δυνατότητα κριτικής σκέψης που είναι ένα βασικό χαρακτηριστικό της εκπαίδευσης και τις επιστήμης.
Δεν λέμε πως οι μαθητές δεν πρέπει να έχουμε μαθήματα πληροφορικής στα σχόλια, όμως η εξάρτηση από τεχνολογικά μέσα για την διαδικασία της εκπαίδευσης, ίσως δεν είναι τόσο καλή όσο πίστευε η ανθρωπότητα μέχρι πρόσφατα. Η Νορβηγία και οι Σκανδιναβικές χώρες είναι διάσημες για τα εκπαιδευτικά τους συστήματα, που θεωρούνται από τα κορυφαία παγκοσμίως. Δεν φοβούνται να πειραματιστούν με νέες τεχνολογίες, όμως δρουν με την άποψη της καλύτερες δυνατής μόρφωσης στον πυρήνα τους, αλλά και στην προσωπική εξέλιξη των μαθητών.
Ακολουθήστε το Techmaniacs.gr στο Google News για να διαβάζετε πρώτοι όλα τα τεχνολογικά νέα. Ένας ακόμα τρόπος να μαθαίνετε τα πάντα πρώτοι είναι να προσθέσετε το Techmaniacs.gr στον RSS feeder σας χρησιμοποιώντας τον σύνδεσμο: https://techmaniacs.gr/feed/.
